Diskussionstribüne (Teil 2)
In dieser Ausgabe setzen wir die Diskussionstribüne der UZ zur Debatte des Charakters des Krieges fort. Die Leitfragen dafür sind: Was sind Erscheinungsformen dieses Krieges …
Arbeiterklasse ist entscheidende Kraft
Im Beitrag „Bitte nicht diese Bildungszeitung“ wird der Bildungszeitung vorgeworfen, sie predige den „Vorrang des Kampfes gegen das Kapital gegenüber dem Kampf um die Demokratie …
Vom Polisbürger zum Citoyen
Die Demokratie der antiken Polisbürger in Athen oder Rom war beschränkt auf Männer, die Eigentümer von Grund und Boden waren. Das Privatleben der Polisbürger war …
Gut besuchter Bildungsabend
Ende Oktober führten wir in der Wohngebietsgruppe Essen-Altenessen den Bildungsabend zum Thema „Reaktionärer Staatsumbau“ durch. Wir nahmen uns zunächst die beiden ersten Teile der Bildungszeitung …
Debatte in der KPF
Mit Ergebnissen der antifaschistischen Arbeit beschäftigte sich der Koordinierungsrat der Kommunistischen Plattform (KPF) der Partei „Die Linke“. Die KPF-Gruppe Clara Zetkin aus Hamburg schlug dort …
Der KPD-Politiker Max Reimann (rechts im Bild) 1958 als Gast beim 5. Parteitag der SED, neben ihm Hermann Matern, Mitglied des Politbüros des ZK der SED. (Foto: Bundesarchiv / Walter Heilig / CC-BY-SA 3.0)
Der KPD-Politiker Max Reimann (rechts im Bild) 1958 als Gast beim 5. Parteitag der SED, neben ihm Hermann Matern, Mitglied des Politbüros des ZK der SED. (Foto: Bundesarchiv / Walter Heilig / CC-BY-SA 3.0)
Klassenneutral geht nicht
Friedrich Engels polemisierte einst gegen den heute zu Recht vergessenen Eugen Dühring, der Begriffe metaphysisch und darum intellektuell unzureichend in ein Schema presste und dann …
Was zu tun ist
Die Hauptgefahr des Faschismus geht heute wie früher von der imperialistischen Bourgeoisie aus. Die faschistischen Bewegungen sind keine selbstständige Kraft, sie werden von den Herrschenden …
Strategischer Knotenpunkt
„Unter den Bedingungen der sich verschärfenden kapitalistischen Krise, in einer Situation, da der Manövrierraum des imperialistischen Systems gerade auch in sozialer und ökonomischer Hinsicht geringer …
Bildungszeitung nicht überfordern
Erstens: Manche Kritik an der aktuellen Bildungszeitung (BiZ) macht den Eindruck, es gehe mehr um eine Richtungsdebatte als um Inhalte. Das Kernthema der BiZ ist …
Herrschende kapern das Thema Antifaschismus
Zuerst waren wir nur irritiert, dann erschrocken über den gereizten und moralisierenden Brief mehrerer DKP-Mitglieder zur Bildungszeitung (BiZ). In der BiZ werde der Vorrang des …
Demagogie oder Diskussion?
Es fällt schwer, einen Diskussionsbeitrag zu einer Tribüne zu verfassen, deren Sinn ungeklärt ist. Nach der Veröffentlichung der Bildungszeitung (BiZ) durch den Parteivorstand (PV) hätte …
Aktionseinheit ist ein wichtiger Hebel
Die Aufregung, die rund um die Bildungszeitung (BiZ) erzeugt wurde ist wenig hilfreich. Die Diskussion der Sachthemen schon.Zum Beispiel: Aus welcher Richtung kommt die Gefahr …
Undifferenzierte Verkürzung
In dem Beitrag „Bitte nicht diese Bildungszeitung“ von 22 Unterzeichnern wird erneut der Eindruck erweckt, die KPD hätte erstmals auf der ZK-Tagung im Sporthaus Ziegenhals …
Mit der Bildungszeitung arbeiten
Zwei Aspekte des Umgangs mit der Bildungszeitung (BiZ) fordern unsere nachdrückliche Kritik heraus. Zur Aufgabe der BiZ. Die Bildungszeitung ist das zentrale Material der Partei, …
Falscher Analyseansatz
Das zentrale Analyseinstrument der Bildungszeitung ist das Konzept der „geschlossenen Heimatfront“. Dieses soll den wesentlichen Aspekt bürgerlicher Herrschaft im Monopolkapitalismus begreifen und zentrales Erklärungsmodell für …